学校老师没收学生手机是否有法律依据，学生应当通过什么途径要求归还？

学校老师没有“没收”（即永久剥夺所有权）学生手机的法律依据，但有权依据校规对违规携带的手机进行“暂扣代管”。

判断依据

1. 财产权保护：手机属于学生的个人合法财产，受《民法典》保护。任何组织或个人不得非法侵占，“没收”作为行政处罚措施，只有法定行政机关才有权实施，学校和教师不具备该权限。
2. 教育管理权：根据《未成年人保护法》及教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，原则上中小学生不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面申请，进校后应将手机交由学校统一保管。因此，教师对违规使用的手机进行暂时代为保管，属于履行教育管理职责。

要求归还的途径

1. 直接沟通：课后主动与当事教师沟通，承认违反校规的行为，询问具体的代管期限和归还条件。
2. 家长介入：若教师拒绝归还或长期扣留，应及时告知家长，由家长出面与教师或班主任协商领回。
3. 校内申诉：若沟通无果，可向学校教务处、政教处或校长办公室反映情况，提出申诉，要求学校依规处理并归还财物。
4. 上级投诉：若学校层面拒不归还且涉嫌侵犯财产权，可向当地教育行政主管部门投诉。

适用条件

• 教师暂扣手机必须基于合理的教育管理目的，且应妥善保管，不得损坏、私自使用或查阅手机内隐私信息。
• 暂扣具有临时性，应在合理期限内（如放学后、周末或学期末）归还给学生本人或其监护人。

常见误区

• 误区一：认为老师可以永久没收。 教师只能“暂扣代管”，不能改变手机的所有权归属，永久不还不具备法律效力。
• 误区二：认为带手机进校绝对违法。 规定是“有限制地允许”，经申请批准后交由学校统一保管即可，并非一律禁止带入。
• 误区三：以暴力或过激方式强行夺回。 此举可能违反校纪甚至治安管理处罚法，应通过正当程序主张权利。